Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn năm học 2016 – 2017 Sở GD-ĐT Hà Nội – Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ Văn có đáp án – bloghong.com

Rate this post

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn niên học 2016 – 2017 Sở GD-ĐT Hà Nội

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn niên học 2016 – 2017

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn niên học 2016 – 2017 Sở GD-ĐT Hà Nội kèm đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn năm 2017 hà nội diễn ra ngày 08/06/2016. Mời khách hàng cùng tham khảo Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn niên học 2016 – 2017 Sở GD-ĐT Hà Nội được bloghong.com sưu tầm và đăng tải.

Bạn Đang Xem: Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn năm học 2016 – 2017 Sở GD-ĐT Hà Nội – Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ Văn có đáp án – bloghong.com

ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN TP HÀ NỘI NĂM HỌC 2016 – 2017

Thời kì làm bài: 120 phút

Môn: Ngữ Văn (chung)

Ngày thi: 08/06/2016

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn năm học 2016 - 2017 Sở GD-ĐT Hà Nội

Đáp án đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn niên học 2016 – 2017 Sở GD-ĐT Hà Nội

Phần I. (4 điểm)

1. Vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh được phối hợp kết hợp giữa những tương tác văn hóa Quốc tế và gốc văn hóa dân tộc.

– Qua đó tác giả Lê Anh Trà thể hiện tình cảm kính trọng, tụng ca Bác bỏ Hồ, tự hào về Người như một đại diện của một con người ưu tú Việt Nam.

Xem Thêm : Tổng hợp mẫu cắm hoa đẹp cho ngày Quốc tế Phụ nữ – Những mẫu cắm hoa 8-3 đẹp nhất – bloghong.com

2. Hai danh từ được sử dụng như tính từ: Việt Nam, Phương Tây. Cách sử dụng từ đó sở hữu hiệu quả nghệ thuật cao Tác giả nhấn mạnh bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nam, bản sắc Phương Đông trong con người Bác bỏ.

3. Trách nhiệm thế hệ trẻ đối với việc giữ gìn văn hóa dân tộc trong thời kỳ hội nhập:

– Giảng giải: thời kỳ hội nhập: những nền kinh tế thế giới mở cửa, hội nhập dẫn tới sự giao lưu, tương tác văn hóa giữa những nước.

– Trách nhiệm thế hệ trẻ:

+ Giữ giàng và phát huy những bản sắc văn hóa tốt đẹp của dân tộc;

+ Nêu cao ý thức tự trọng dân tộc, niềm tự hào vễ những truyền thống văn hóa tốt đẹp: truyền thống yêu nước; Uống nước nhớ nguồn; văn hóa lễ hội truyền thống; phong tục tập quán; di sản, di tích lịch sử,…

+ Tiếp tục những tương tác tích cực từ văn hóa nước ngoài song song gạn lọc những tương tác tiêu cực từ văn hóa ngoại lai. – Kiểm tra: đây là vấn đề quan yếu đòi hỏi ý thức và nhận thức của thế hệ trẻ cùng đồng lòng, chung tay góp sức.

PHẦN HAI (6 ĐIỂM)

1. Hoàn cảnh ra đời bài thơ Bếp lửa (0,5 điểm)

– Bài thơ được sáng tác năm 1963 lúc tổ quốc vẫn còn nhiều khó khăn: miền Bắc đã được hòa bình, đang xây dựng chủ nghĩa xã hội và tiếp viện cho tiền tuyến; miền Nam đang đấu tranh phóng thích, thống nhất tổ quốc.

Xem Thêm : Dạy Cắt May Quần Áo Thời Trang Tại TpHCM – Chương trình đào tạo chất lượng cao | Trường Quốc Thảo đào tạo Thiết kế thời trang & Kỹ thuật công nghệ may

– Thi sĩ Bằng Việt đang là sinh viên học ngành Luật ở nước ngoài. Nhớ về quê hương, về người bà thân yêu, về những kỉ niệm tuổi thơ gian khổ mà rét mướt tình nghĩa, thi sĩ đã viết nên bài thơ này.

2. Nạn đói 1945 (1,5 điểm) Câu thơ “Năm đó là năm đói mòn đói mỏi” nhắc nhớ tới kỉ niệm lúc thi sĩ lên bốn tuổi, năm 1945, miền Bắc lâm vào nạn đói kinh khủng làm 2 triệu đồng bào chết đói.

– Việc tách từ “mòn mỏi” tạo thành tổ hợp “đói mòn đói mỏi” sở hữu tác dụng nhấn mạnh sự dằng dai, kinh khủng của cơn đói cũng như nỗi cùng cực, nhọc nhằn của mỗi người dân trong nạn đói.

3. Viết đoạn văn (3,5 điểm)

Học trò trình bày cảm nhận, suy nghĩ của bản thân về đoạn thơ theo những cách khác nhau nhưng cần đảm bảo những yêu cầu cơ bản:

– Về nội dung: Tình bà cháu sâu nặng vượt trên cả khoảng cách ko gian (“cháu đã đi xa”, tới những phương trời mới, tổ quốc xa xôi), khoảng cách thời kì (người cháu đã lớn khôn, trưởng thành), vượt lên cả sự khác biệt về hoàn cảnh sống (cuộc sống đủ đầy về vật chất, tiện nghi). Nỗi nhớ về bà, về những kỉ niệm tuổi thơ xoành xoạch túc trực trong tiềm thức, trong trái tim người cháu.

– Về hình thức:

+ Học trò viết đoạn văn theo cách lập luận suy diễn, với dung lượng thích hợp với yêu cầu đề bài (khoảng 12 câu). Diễn đạt trôi chảy, mạch lạc, logic.

+ Trong đoạn văn sở hữu sử dụng câu thụ động và phép nối để liên kết câu (gạch chân)

4. Liên hệ bài thơ khác cùng chủ đề tình bà cháu (0,5 điểm)

Bài thơ viết về tình bà cháu trong chương trình Ngữ văn THCS: Tiếng gà trưa của thi sĩ Xuân Quỳnh.

Xem Thêm : Top 15 Xưởng chuyên sỉ quần áo hotgirl giá rẻ TPHCM